教學內容分析:
第一節(jié)介紹了現(xiàn)代生物進化理論的主要內容:包括現(xiàn)代達爾文主義的主要觀點、分子進化的中性學說、現(xiàn)代生物進化理論發(fā)展的意義,并以此來分析生物進化觀點對人們思想觀念的影響。這些知識是學習生物多樣性的基礎。本節(jié)還著重介紹了現(xiàn)代達爾文主義的主要觀點,從而闡明了生物進化的實質是種群在長時期內遺傳組成上的變化,這種變化主要體現(xiàn)為基因頻率和基因型頻率的改變,即生物進化的過程實質上是種群基因頻率發(fā)生變化的過程。
學生在學習第一章第二節(jié)“生物科學的學習過程”時已經對達爾文的進化理論及中性學說有了初步了解,通過本節(jié)的學習,學生可以進一步了解現(xiàn)代達爾文主義對達爾文進化論的補充與完善,從而培養(yǎng)學生良好的生物學科學素養(yǎng)。本節(jié)活動較多,有助于促進學生分析問題、解決問題和處理數(shù)據(jù)信息等能力的提高。