教學目標:
使學生掌握直線和平面垂直的性質,點到面的距離,線到面的距離;對學生進行轉化思想滲透,培養(yǎng)學生空間想象能力;使學生從問題解決過程,認識事物的發(fā)展、變化、規(guī)律。
教學重點:
直線和平面垂直的性質。
教學難點:
性質定理的證明、等價轉化思想的滲透。
教學過程:
1.復習回顧:
1.判定直線和平面垂直的方法有幾種?
[生]定義,例1的結論、判定定理.
2.各判定方法在何種條件或情形下方可熟練運用?
[生]若能確定直線和平面內任意一線垂直,則運用定義說明.若能說明所證直線和平面的一條垂線平行,則可運用例題結論說明之.