一、命題指導(dǎo)思想
化學(xué)(必修科目)學(xué)業(yè)水平測試的命題,以教育部制訂的《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》和江蘇省《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》為依據(jù),結(jié)合我省化學(xué)必修科目(指必修學(xué)分規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容)的教學(xué)實(shí)際,全面檢測學(xué)生化學(xué)必修科目的學(xué)習(xí)狀況和基本的化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)。以化學(xué)必修科目所要求的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本觀點(diǎn)和基本方法為主要考查內(nèi)容,注重考查學(xué)生分析、解決問題的能力和初步的科學(xué)探究能力,重視理論聯(lián)系實(shí)際,關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的科學(xué)技術(shù)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的全面發(fā)展。
二、測試內(nèi)容和要求
(一)測試范圍
必修模塊《化學(xué)1》和《化學(xué)2》,選修模塊《化學(xué)與生活》、《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》二者選一,以及相關(guān)的初中化學(xué)教學(xué)內(nèi)容(其內(nèi)容本說明中不再列出)。
(二)測試能力要求的表述
參照《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》及江蘇省《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》對認(rèn)知性、技能性、體驗(yàn)性三類學(xué)習(xí)目標(biāo)的分類方法和每一類學(xué)習(xí)目標(biāo)由低到高的水平層次劃分,以及每一水平層次包含的行為動(dòng)詞,本說明相應(yīng)地將認(rèn)知性測試要求由低到高分為A、B、C、D四個(gè)水平層次,技能性測試要求由低到高分為a、b、c三個(gè)水平層次,體驗(yàn)性測試要求由低到高分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)水平層次。高水平層次的測試要求包含低水平層次的測試要求。
1.認(rèn)知性測試要求的水平層次