“5.12”四川大地震災(zāi)害中,涌現(xiàn)出一大批沉著鎮(zhèn)定,臨危不懼、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、勇于救人的少年兒童。中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)組織開(kāi)展了“抗震救災(zāi)英雄少年”評(píng)選表彰活動(dòng)。據(jù)此回答1—2題。
1.災(zāi)區(qū)少年兒童在抗震救災(zāi)中所表現(xiàn)出的英雄行為和高尚品質(zhì)、感人事跡激勵(lì)著廣大未成年人奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng)。這是因?yàn)?span> ( )
A.意識(shí)可以改造客觀事物 B.正確的意識(shí)對(duì)事物的發(fā)展起積極作用
C.只有正確的意識(shí)才能反作用于客觀事物 D.意識(shí)的能動(dòng)作用使事物向正確方向發(fā)展
2.“抗震救災(zāi)英雄少年”評(píng)選表彰活動(dòng)得到了社會(huì)各界的熱烈響應(yīng),人民群眾踴躍參與評(píng)選活動(dòng),推選出自己心目中的“英雄明星”,林浩等20名同學(xué)榮獲“抗震救災(zāi)英雄少年”,馬小鳳等30名同學(xué)榮獲“抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年”。這蘊(yùn)涵的哲理是 ( )
①不同的人對(duì)同一事物有不同的看法 ②人的意識(shí)具有能動(dòng)性
③認(rèn)識(shí)沒(méi)有正確和錯(cuò)誤之分 ④不同意識(shí)對(duì)事物所起的作用不同
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②