教學(xué)目的:
1、了解作者及其文學(xué)成就。
2、學(xué)習(xí)本文的寫作技巧,掌握重要的文言虛實詞。
3、學(xué)習(xí)主人公以身殉國的犧牲精神,培養(yǎng)愛國主義情感。
教學(xué)重點:
1、體會花大量筆墨許遠(yuǎn)、南霽云、于嵩等人的原因。
2、理解張巡的人物形象。
教學(xué)難點:本文刻畫人物的技巧。
授課時數(shù):2課時。
第1課時
教學(xué)內(nèi)容:介紹作者及其寫作背景,指導(dǎo)學(xué)生自讀。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入,作者簡介。
韓愈,唐代文學(xué)家、思想家。字退之,河南河陽人。自謂郡望昌黎,世稱韓昌黎,謚號“文”,后人尊稱韓文公。與柳宗元同為古文運動的倡導(dǎo)者,為“唐宋散文八大家”之首。他反對六朝以來的駢文,提倡先秦、兩漢的散文,文學(xué)上主張“辭必己出”、“惟陳言之務(wù)去”。他的文章,說理透辟,氣勢充沛,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語言精煉,對當(dāng)時及后代的散文創(chuàng)作都有重大影響。