教學(xué)目的:
1. 理解文中重要的詞語(yǔ)、句式,了解記游性散文的寫法。
2. 培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛和不畏艱險(xiǎn)的意識(shí)。
3. 體會(huì)作者的審美意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn):
1. 體會(huì)作者引導(dǎo)讀者游覽百丈山時(shí)采用的方法。
2. 理解文中重要的詞語(yǔ)、句式,了解記游性散文的寫法。
教學(xué)難點(diǎn):本文景物描寫的特點(diǎn)。
授課時(shí)數(shù):一課時(shí)。
教學(xué)過程:一、導(dǎo)入,簡(jiǎn)介作者。
朱熹紹興十七年秋中舉人,次年春登進(jìn)士,先后被授予左迪功郎、 武學(xué) 博士、朝奉郎、朝散郎,歷任泉州同安主簿、秘書省秘書郎、知南康軍、提舉江西常平茶鹽公事、直秘閣、薄提刑、江東提刑、秘閣修撰、江東轉(zhuǎn)運(yùn)使、漳州知府、湖南轉(zhuǎn)運(yùn)副使、潭州知府、湖南安撫、煥章閣待制兼侍講等職。一生著作甚多,收入《四庫(kù)全書》的有四十部。其哲學(xué)思想發(fā)展了 “ 二程 ” ( 程瀕、程頤 ) 理學(xué)學(xué)說,集理學(xué)之大成,建立了一個(gè)完整的哲學(xué)體系。后人把他列于漢唐諸儒之上。清康熙五十一年詔升 “ 先賢朱子于十哲之次 ” ,定文廟春秋祭祀。