【教學(xué)目標】
1、感受小石城山的特點。
2、領(lǐng)悟作者身遭貶謫的憤懣之情及對個人信念的堅守之志。
3、感受言志載道的風格與物我相融的意境。
【教學(xué)重點】領(lǐng)悟作者身遭貶謫的憤懣之情及對個人信念的堅守之志。
【教學(xué)難點】感受言志載道的風格與物我相融的意境。
【課時安排】三課時。
【教學(xué)設(shè)想】
《小石城山記》是柳宗元的永州八記之一,是他被貶永州時的游記。作者在描寫小石城山土堡、山石、山洞的同時,贊嘆天地造化的神奇,更抒發(fā)了身世的感慨。放情山水,寄托情志,借對山水的感慨來澆胸中的塊壘是文章的一大特點。文雖短小,但旨趣深遠;既可陶冶性情,也能提高學(xué)生的認識能力。教學(xué)中應(yīng)該充分挖掘該文的特點。
這篇文章也是《唐宋散文選讀》的第一篇,采用什么樣的教學(xué)方式,對指導(dǎo)學(xué)生進行選修課的學(xué)習(xí),改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,有著很重要的意義。本設(shè)計采用“發(fā)現(xiàn)(discover)-探究(develop)-表達(describe)”(簡稱“3D”)的探究學(xué)習(xí)方式。