1.在知識(shí)方面的要求:
(1)了解聲音是一種機(jī)械波;(2)了解樂音的三個(gè)要素;(3)了解聲音的共鳴現(xiàn)象;(4)了解噪聲的危害;(5)了解次聲波和超聲波的應(yīng)用。
2.在能力方面的要求:自己閱讀課文的能力。
3.在思想方面的要求:增強(qiáng)對(duì)噪聲進(jìn)行控制的環(huán)保意識(shí)。
二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
1.重點(diǎn)是聲波作為機(jī)械波的一些特征:縱波、聲速、波長及聽覺的頻率范圍。
2.難點(diǎn)是對(duì)樂音三要素的理解。
三、教具
兩個(gè)頻率相同的音叉,金屬環(huán),乒乓球,細(xì)線,錄音機(jī)和錄好的磁帶(一段音樂,一段噪聲,李雙江的《我愛五指山》的最后高音部分),玻璃罩,鬧鐘,裝在一個(gè)軸上的四個(gè)齒輪,硬紙。
四、主要教學(xué)過程
[復(fù)習(xí)]干涉、衍射的條件是什么?