(一)引入新課
我們向平靜的湖面上投入一個(gè)小石子,可以看到石子激起的水波形成圓形的波紋,并向周圍傳播。當(dāng)波紋遇到障礙物后會怎樣?如果同時(shí)投入兩個(gè)小石子,形成了兩列波,當(dāng)它們相遇在一起時(shí)又會怎樣?本節(jié)課就要通過對現(xiàn)象的觀察,對以上現(xiàn)象進(jìn)行初步解釋。
(二)教學(xué)過程設(shè)計(jì)
主要思想是:遵照教材的編寫意圖,按“觀察現(xiàn)象,歸納特征,而后得出結(jié)論”的大順序進(jìn)行教學(xué)。觀察中注意引導(dǎo),分析中注意啟發(fā)。
1.波的衍射
(1)波的衍射現(xiàn)象
首先觀察水槽中水波的傳播:圓形的水波向外擴(kuò)散,越來越大。
然后,在水槽中放入一個(gè)不大的障礙屏,觀察水波繞過障礙屏傳播的情況。由此給出波的衍射定義。