【高考目標(biāo)】
閱讀鑒賞中外文學(xué)作品。了解小說、散文、詩歌、戲劇等文學(xué)體裁的基本特征及主要表現(xiàn)手法。文學(xué)作品的閱讀鑒賞,注重審美體驗(yàn)。感受形象,品味語言,領(lǐng)悟內(nèi)涵,分析藝術(shù)表現(xiàn)力;理解作品反映的社會生活和情感世界,探索作品蘊(yùn)含的民族心理和人文精神。
1.分析綜合 C
(1)分析作品結(jié)構(gòu),概括作品主題
(2)分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法
2.鑒賞評價 D
。1)體會重要語句的豐富含意,品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)
。2)欣賞作品的形象,賞析作品的內(nèi)涵,領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力
(3)對作品表現(xiàn)出來的價值判斷和審美取向作出評價
3.探究 F
。1)從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)、民族心理和人文精神
。2)探討作品中蘊(yùn)涵的民族心理和人文精神
(3)對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀
【考點(diǎn)闡釋】
從選材上看,考試大綱明確了文學(xué)類文本閱讀的類型及順序,即小說、散文、詩歌、戲劇等,由此可以看出,小說、散文仍然是文學(xué)類文本閱讀的熱點(diǎn)體裁。從作品出處看,地方特色、名家名作仍是選文的重要方向。從考查內(nèi)容看,試題對文學(xué)類文本閱讀能力提出了更高的要求,突出了考生的創(chuàng)意解讀能力和探究能力,有的還間接考查了學(xué)生的寫作分析能力。散文在過去多年的考查中一直占據(jù)了絕對份量,而小說由于受考試時間.試卷長度等的限制,很少在高考中考到。