功能關(guān)系問題的處理
應(yīng)用能量觀點(diǎn)分析物體運(yùn)動與相互作用規(guī)律是一種重要的研究方法,是解決物理問題的三大法寶之一,也是高考中的?伎键c(diǎn).
一.功能關(guān)系是歷年高考的重點(diǎn),可以從以下幾個方面理解功和能:
(1)功是能量轉(zhuǎn)化的“原因”,做功的結(jié)果是“能量發(fā)生變化”。
(2)功是能量轉(zhuǎn)化的“量度”,做功的多少與能量轉(zhuǎn)化的多少在數(shù)量上相等。
(3)功和能量的變化具有“一一對應(yīng)”關(guān)系,即不同的力做功,對應(yīng)不同形式的能轉(zhuǎn)化。
二、應(yīng)用機(jī)械能解題時(shí)要注意:
(1)明確研究對象是單個物體還是系統(tǒng)(系統(tǒng)是否包
括彈簧在內(nèi));
(2)確定研究過程;
(3)弄清楚能量轉(zhuǎn)化和損失的去向;
(4)根據(jù)研究對象在研究過程中能量的減少量等于所
轉(zhuǎn)化成的其他形式的能量來求解.
三、彈簧類問題含有力的非突變模型— —彈簧模型,
這類問題能很好地考查同學(xué)們對物理過程的分析、物理知識的綜合運(yùn)用及數(shù)學(xué)知識的靈活應(yīng)用,所以這類問題在近年 的高考中頻頻出現(xiàn).
四、常見模型: