資源簡介
“細胞的代謝”專題的備考復習策略
代謝專題作為高中生物的核心內(nèi)容,知識體系龐而不雜,植物代謝涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn),
試題類型多,能很好地體現(xiàn)高考的各項能力要求。在專題復習中要突出以下幾個方面:
☆1.突出主干知識,把握知識內(nèi)在聯(lián)系,提高綜合分析和理解能力。
☆2.重視圖表類試題歸類解答。
☆3.重視實驗探究能力的培養(yǎng)。
一、本專題復習目標
☆1.物質(zhì)進出細胞的方式(等級要求:B)
☆2.酶在代謝中的作用(等級要求:B)
☆3.解釋ATP在能量代謝中的作用(等級要求:B)
☆4.說明光合作用以及對它的認識過程(等級要求:C)
☆5.研究影響光合作用速率的環(huán)境因素(等級要求:C)
☆6.說明細胞呼吸,探討其原理的應(yīng)用(等級要求:B)