教學(xué)分析
教科書(shū)通過(guò)實(shí)例介紹了分層抽樣與系統(tǒng)抽樣及其步驟.分層抽樣是高考的熱點(diǎn),其抽樣過(guò)程中,在每一層常用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣和系統(tǒng)抽樣,因此建議改變教科書(shū)的順序,先學(xué)習(xí)系統(tǒng)抽樣,再學(xué)習(xí)分層抽樣.
值得注意的是在教學(xué)過(guò)程中,教師適當(dāng)介紹當(dāng)不是整數(shù)時(shí),應(yīng)如何實(shí)施系統(tǒng)抽樣.
三維目標(biāo)
1.理解系統(tǒng)抽樣,會(huì)用系統(tǒng)抽樣從總體中抽取樣本,了解系統(tǒng)抽樣在實(shí)際生活中的應(yīng)用,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.
2.理解分層抽樣,掌握其實(shí)施步驟,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
3.掌握分層抽樣與簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣和系統(tǒng)抽樣的區(qū)別與聯(lián)系,提高學(xué)生的總結(jié)和歸納能力,讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)到客觀世界的普遍聯(lián)系性.
重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):實(shí)施系統(tǒng)抽樣的步驟,分層抽樣及其步驟.