【從容說(shuō)課】
首先,通過(guò)我國(guó)水能資源、礦產(chǎn)資源、森林資源等分布圖讓學(xué)生感性地認(rèn)識(shí)我國(guó)資源分布的地區(qū)差異,結(jié)合各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源配置間的矛盾,說(shuō)明資源跨區(qū)域調(diào)配的必要性。
引導(dǎo)學(xué)生回憶我國(guó)目前正在進(jìn)行的大規(guī)?鐓^(qū)域資源調(diào)配工程(檢驗(yàn)、督促學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事)有南水北調(diào)、西氣東輸、西電東送等。
結(jié)合“我國(guó)南方和北方水資源對(duì)比”表,讓學(xué)生分析我國(guó)為什么要實(shí)施南水北調(diào)工程?為何要從長(zhǎng)江流域調(diào)水?