一、教學目的:
知識目標:掌握極坐標方程的意義
能力目標:能在極坐標中求直線和圓的極坐標方程
德育目標:通過觀察、探索、發(fā)現(xiàn)的創(chuàng)造性過程,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
二、重難點:教學重點:直線和圓的極坐標方程的求法
教學難點:對不同位置的直線和圓的極坐標方程的理解
三、教學模式:啟發(fā)、誘導發(fā)現(xiàn)教學.
四、教學過程:
(一)、復習引入:
問題情境
1、直角坐標系建立可以描述點的位置;極坐標也有同樣作用?
2、直角坐標系的建立可以求曲線的方程; 極坐標系的建立是否可以求曲線方程?
學生回顧