一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能:以桂林“山水”的成因?yàn)榘咐,說(shuō)明地理環(huán)境的形成和演變是圈層間相互作用的結(jié)果,加深理解地理環(huán)境的整體性。
2、過(guò)程與方法:嘗試運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí),并聯(lián)系其它學(xué)科知識(shí),分析解決地理問(wèn)題。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):激發(fā)探究地理問(wèn)題的動(dòng)機(jī),培養(yǎng)求真求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,提高地理審美情趣,增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的情感。