2 液體
教學建議
教師在實施教學時,利用生活中的現(xiàn)象、圖片和演示實驗,引導學生觀察液體表面的收縮現(xiàn)象,啟發(fā)學生從液體的微觀結構的角度來理解表面張力產生的原因。從固液接觸的薄層中分子的分布和作用情況認識 浸潤、不浸潤現(xiàn)象與毛細現(xiàn)象。通過學生閱讀課文,總結出液晶的特點,了解液晶在生活中的應用。
參考資料
毛細管內外液面的高度差
將毛細管插入能浸潤管壁的液 體,管 內的液面會升高(如圖所示)。設管內的彎月面是球面的一部分,曲率半徑為R,則曲面下A點的壓 強為
p=p0-,①
式中的p0為大氣壓強, α為液體的表面張力系數(shù)。這時,管內與管外水平面同高度的B點的壓強為p +ρgh。其中ρ為液體密度,h為管內外液柱高度差,
g為重力加速度。根據(jù)流體靜力學的原理,B點的壓強應與管 外 水平面 上的壓強相等,所以有
p0=p+ρgh,②
由①②得