一、教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)與技能:
1. 說(shuō)出可遺傳的變異和不遺傳的變異,并能說(shuō)出引起兩種變異的原因;
2. 結(jié)合一個(gè)例子,說(shuō)出生物的性狀既受遺傳物質(zhì)的控制,又受環(huán)境因素的影響;
3. 說(shuō)出遺傳育種的幾種方法,以及突變的特點(diǎn)。
過(guò)程與方法:通過(guò)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因示意圖和堿基對(duì)的增添級(jí)缺失示意圖,培養(yǎng)學(xué)生分析判斷問(wèn)題的能力。在講解基因突變的原因和特點(diǎn)時(shí),設(shè)置相應(yīng)的問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考。
情感態(tài)度與價(jià)值觀:
1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生物界豐富多彩的本質(zhì)。
2.關(guān)注高科技給人類社會(huì)帶來(lái)的影響;能用科學(xué)的態(tài)度和方法來(lái)解釋生活現(xiàn)象。