1、下列對于中華文明的起源的表述,錯誤的一項是
A、中華文明的源頭曾是滿天星斗般地分散在中華大地上
B、中華文明的源頭呈現(xiàn)多元分布的態(tài)勢或格局
C、中華文明起源時各區(qū)域文明的特征和作用是相同的
D、中華文明起源時各區(qū)域文明之間就互相影響,出現(xiàn)融合趨勢
【考點】古代中國
【試題解析】本題主要考查中華文明的起源,旨在考查分析比較相關所學的能力。聯(lián)系所學,中華文明由于國家地域文化差異而顯示出多元化的格局,文明之間的交流融合是必然的,但其特征和作用不會是相同的,所以表述錯誤的是C項。
【答案】C
2、以下有關春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴,錯誤的是
A、孔子以倫理道理來協(xié)調人際關系不符合春秋時期的時代需要,所以不是具有普世價值的精神財富。
B、戰(zhàn)國時期的荀子重新解釋孔子的思想,熔禮、法為一爐,提出“水能載舟,亦能覆舟。”
C、法家肯定了戰(zhàn)國時期激烈的社會變革,提倡“法治”,倡導激進的功利主義。
D、道家對春秋戰(zhàn)國時期的現(xiàn)實持否定的態(tài)度,認為儒家和法家的主張都是徒生實非,主張“無為而治”,回歸“小國寡民”。
【考點】春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴
【試題解析】本題主要考查百家爭鳴思想,旨在考查分析比較相關所學的能力。聯(lián)系所學,孔子所代表的儒家思想通過倫理協(xié)調人際關系,盡管不適合春秋時期的需要,但是對后世的倫理道德建設具有重要作用,所以表述錯誤的是A項,BCD項表述正確。
【答案】A
3、在秦朝鞏固大一統(tǒng)中央集權的措施中,對中華民族凝聚力影響最大和最深刻的是
A、修長城 B、車同軌 C、書同文 D、統(tǒng)一貨幣
【考點】秦中央集權制度的形成
【試題解析】本題主要考查秦始皇的加強中央集權的措施,旨在考查分析比較相關所學的能力。學生解答此題注意題干中“中華民族凝聚力影響最大和最深刻”這一要求,其中修長城.統(tǒng)一車軌和貨幣是軍事和經濟上的措施,這些措施能鞏固政權和促進經濟的發(fā)展,而統(tǒng)一文字則更加促使中華文化的普及和傳播,推動了民族向心力的凝聚和中華文明的源遠流長,所以符合題意的是C項,排除ABD項。
【答案】C