1.把握文章主旨,領(lǐng)會作者的思想感情;
2.理清文章思路,把握課文結(jié)構(gòu);
3.結(jié)合中心語境,領(lǐng)會含義深刻的語句;
4.學(xué)習(xí)記敘、抒情、議論相結(jié)合的表現(xiàn)手法,提高復(fù)雜記敘文的寫作能力。
記敘、議論、抒情完美結(jié)合——本文的寫作特色
本文是一篇寫人的紀(jì)念性文章,文中涉及五人,又多是一些片斷的回憶,但讀起來卻感人至深,這除了結(jié)構(gòu)上的縝密嚴(yán)謹(jǐn)之外,在寫法上記敘、議論、抒情的完美結(jié)合也起到了重要的作用。
本文以記事為主,記事的目的在于讓讀者了解五烈士的為人以及被反動派殺害的事實,并從中記取教益,認(rèn)清反動派的本質(zhì),因此,時時穿插著議論。同時,由于在記事和議論中,又處處凝集著強烈深沉的悼念之情,使文章的紀(jì)念性更強,更能打動人心。