課題:1.1.1集合的含義與表示(1)
一、三維目標:
知識與技能:了解集合的含義,體會元素與集合的屬于關(guān)系;掌握常用數(shù)集及其記法、集合中元素的三個特征。
過程與方法:通過實例了解,體會元素與集合的屬于關(guān)系。
情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。
二、學(xué)習(xí)重、難點:
重點:掌握集合的基本概念。
難點:元素與集合的關(guān)系。
三、學(xué)法指導(dǎo):認真閱讀教材P1-P3,對照學(xué)習(xí)目標,完成導(dǎo)學(xué)案,適當(dāng)總結(jié)。
四、知識鏈接:
軍訓(xùn)前學(xué)校通知:8月13日8點,高一年級在操場集合進行軍訓(xùn)動員;試問這個通知的對象是全體的高一學(xué)生還是個別學(xué)生?
初中時你聽說過“集合”這一詞嗎?你在學(xué)習(xí)那些知識點中提到了“集合” 這一詞?(試舉幾例)
五、學(xué)習(xí)過程:
1、閱讀教材P2 頁8個例子
問題1:總結(jié)出集合與元素的概念:
問題2:集合中元素的三個特征:
問題3:集合相等:
問題4:課本P3的思考題,并再列舉一些集合例子和不能構(gòu)成集合的例子。
2、集合與元素的字母表示: 集合通常用大寫的拉丁字母A,B,C…表示,集合的元素用小