濟寧新聞網(wǎng)訊（記者 欒維娜）4月16日上午，濟寧市政府新聞辦組織召開“聚焦教育高質(zhì)量發(fā)展 奮力書寫人民滿意教育答卷”主題系列新聞發(fā)布會（第1場）——兗州專場，介紹兗州區(qū)教育事業(yè)發(fā)展有關情況。
兗州是古九州之一，歷史悠久，人文素盛，轄6鎮(zhèn)4街道辦事處，人口54.10萬，全區(qū)現(xiàn)有各級各類學校、幼兒園172處，在校（園）生9.2萬人，教職工5606人。近年來，兗州區(qū)委、區(qū)政府深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展，連續(xù)三年召開最高規(guī)格教育高質(zhì)量發(fā)展大會，在全市率先成立教育高質(zhì)量發(fā)展指揮部，先后出臺《教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動計劃》《深化教育高質(zhì)量發(fā)展實施意見》等系列政策文件，堅定不移抓投入、強基礎、促改革，全區(qū)教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。
兗州教育名區(qū)建設取得新成效
一是教育基礎設施更加完善。持續(xù)加大教育財政投入，設立“尚賢教育基金”，累計投入8.7億元，新建改擴建中小學校、幼兒園28個，新增校舍面積24.8萬平方米，新增學位2.2萬個；全區(qū)義務教育階段省標準化學校建成率達到100%，學前教育公辦率、普惠率分別達到70.2%、93.2%，高于全市5.2、0.2個百分點。2個鎮(zhèn)入選山東省教育強鎮(zhèn)筑基試點，“利用閑置校舍、開好勞動實踐課”經(jīng)驗做法獲全省發(fā)文推廣。
二是教育教學質(zhì)量持續(xù)攀升。聚焦主業(yè)主責，狠抓教學常規(guī)落實，在全市率先制定課堂教學評價標準，全面提升教育教學質(zhì)量和學生綜合素質(zhì)。兗州區(qū)普通高中錄取率達到72.53%，位居全市第1、全省前列；高、中考綜合排名均位居全市前列。兗州六中俄語教學成果獲評教育部2023年基礎教育外語教學優(yōu)秀典型案例、全省唯一，實驗高中入選山東省第二批省級普通高中數(shù)學學科基地，濟寧工業(yè)技師學院獲批全國技工院校工學一體化建設院校。
三是教師素質(zhì)能力不斷提高。創(chuàng)新出臺關心關愛教師“暖心十條”，印發(fā)《關于加強“禮遇優(yōu)待”教師的通知》，區(qū)財政列支1765萬元，用于落實教師分級聘任、提高班主任津貼標準、教師專業(yè)化培訓等。累計引進508名優(yōu)秀青年人才充實到教育教學一線，組織8批次校園長、業(yè)務骨干到濰坊、南通等教育先進地區(qū)跟崗學習，邀請全國教育名師來兗授課36場次。去年，4名教師獲評“齊魯名師名班主任名校長”、1人獲評“全國少先隊優(yōu)秀輔導員”、1人獲評“山東省技術能手”。
四是教育教學環(huán)境全面提升。堅持“五育”并舉，深入落實“雙減”政策，持續(xù)推進全環(huán)境立德樹人，在全國首開“辦好教育為人民·家校半月談”直播欄目，創(chuàng)新“陽光大課間+體育大課堂”模式，跳繩、足球、科技競賽、閱讀、心理健康教育等屢次在省級大賽中獲獎。深化平安校園建設，加大安防、校車、配餐等檢查整治力度，持續(xù)營造良好教育學習環(huán)境。完善特殊困難學生救助機制，2022年以來，累計發(fā)放各類資助金2603萬元，惠及學生、幼兒7.1萬人次，助力莘莘學子逐夢圓夢。
深入踐行教育強國建設的兗州擔當
兗州區(qū)將按照市委“三爭四敢抓落實、乘勢而上再突破”的要求，全面落實全市教育工作會議精神，聚力沖刺全省前列，辦好人民滿意教育，為建設全省教育高地貢獻兗州力量。重點做好以下五個方面工作：
（一）錨定任務目標，堅決扛牢教育優(yōu)先發(fā)展責任。將教育作為“一把手”工程，對標全國教育高地南通，區(qū)委區(qū)政府每年召開最高規(guī)格教育大會，每月聽取工作匯報，及時研究解決困難問題。大力實施基礎教育提升計劃，從資金投入、政策支持、項目建設等方面，全方位保障教育優(yōu)先發(fā)展。出臺建設教育名區(qū)、建立涉校糾紛聯(lián)動處置機制等實施意見，細化分解市委“六個三年行動計劃”，緊盯16項重點工作，全力以赴抓落實。力爭“十四五”末，初步建成“全國有影響”的教育名區(qū)，率先打造教育高質(zhì)量發(fā)展“兗州樣板”。
（二）優(yōu)化資源配置，加力辦好優(yōu)質(zhì)名校。一是優(yōu)化資源布局。城區(qū)做強東方中學、實驗小學、東御橋小學等3處教育集團，發(fā)揮一中、實驗高中2所重點高中帶動作用，整合周邊初中、小學資源，打造“南北呼應、東西拓展”的均衡發(fā)展格局。深入實施農(nóng)村教育底部攻堅，有序推進資源整合，3年內(nèi)完成11所學校整合。扎實做好配套服務，3年開通55條定制公交線路，實現(xiàn)定制助學公交全覆蓋。加快城鄉(xiāng)教育一體化，實施“強鎮(zhèn)筑基”“雙百工程”，用好13個城鄉(xiāng)教育聯(lián)盟，以城區(qū)優(yōu)質(zhì)資源激活農(nóng)村學校發(fā)展內(nèi)驅(qū)力，確保義務教育資源配置等指標全部達標，今年順利通過全國義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)評估驗收。二是擴充資源總量。3年完成6處學校幼兒園建設，今年完成4處中小學幼兒園建設，一中附屬青蓮學校高中部秋季招生啟用，啟動實驗高中二期規(guī)劃建設。持續(xù)擴增高中優(yōu)質(zhì)學位供給，三年新增公辦高中學位1500個，今年普通高中錄取率穩(wěn)定在72%以上，保持普通高中公辦率100%。促進學前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展，2025年普惠性幼兒園覆蓋率穩(wěn)定在95%以上，公辦園在園幼兒占比達到75%以上，順利通過國家學前教育普及普惠區(qū)評估驗收。推進特殊教育優(yōu)質(zhì)融合發(fā)展，實施特殊教育學校改擴建工程，全面提高教學水平。三是加大資金投入。去年財政教育投入13.62億元，今年繼續(xù)加大財政教育投入，確保“兩個只增不減”。鼓勵社會各界捐資助學，用好尚賢教育基金，營造全社會關心支持教育濃厚氛圍。
（三）聚焦教育主業(yè)，全面提升教育教學質(zhì)量。一是帶頭講好思政課。從師資配備、課程構建、教學創(chuàng)新等方面，統(tǒng)籌推進中小學思政課一體化建設，加快德育課程載體創(chuàng)新、方式創(chuàng)新和手段創(chuàng)新，打造更多兼具解釋力、說服力和感染力的思政金課，推進習近平新時代中國特色社會主義思想進學校、進課堂、進頭腦，為青少年打好精神底色、夯實人生根基。二是打好培養(yǎng)組合拳。主要是構建“五育”并舉教育體系：加強品德教育，開展全環(huán)境立德樹人宣講活動和紅色教育實踐活動，引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀；提升智育教育，依托青少年宮建立拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地，構建創(chuàng)新人才早發(fā)現(xiàn)、早管理、個性化培養(yǎng)機制；強化體育教育，開齊開足體育課，開展好陽光大課間活動，讓學生健康成長；厚植美育教育，舉辦中小學藝術節(jié)，豐富魯繡、戲曲等特色課后服務社團；增強勞動教育，成立全區(qū)勞動教育指導中心，充分利用校外勞動實踐基地，塑造學生身心，促進全面發(fā)展。三是打造教育教學新格局。以貫徹新課標打造高效課堂為“主體”，以讀書活動和體育運動為“兩翼”，以家校協(xié)同育人和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)為“兩助推”，力爭今年高考本科錄取實現(xiàn)新突破，基礎教育綜合指標位居全省前列。
（四）強化教師培訓，打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。大力弘揚教育家精神，實施校長領導力建設“頭雁工程”，繼續(xù)選派校園長、業(yè)務骨干到全國先進地區(qū)、育人名校掛職學習，儲備一批業(yè)務精、能力強的年輕后備干部，打造教育家型校長隊伍。實施骨干教師培養(yǎng)“雁陣計劃”，利用九州教育研究會平臺，加強與全國名校聯(lián)系，與全國教育名市、名校開展全方位、深層次交流合作，開展更高水平的研討活動。繼續(xù)列支專項教育經(jīng)費，用于教師接受高層次培訓，持續(xù)提升培訓層次和水平，力爭到2025年，培養(yǎng)200名教壇新秀、100名骨干教師、50名教學能手、10名杏壇名師和2名在省內(nèi)外有影響力的教育名家。開展“樹師德、正師風”主題教育，嚴查師德失范行為，全面提升教師履職能力。繼續(xù)實施好關心關愛教師暖心舉措，加強分級聘任動態(tài)管理，全力落實教師各項待遇，最大限度排除非教學任務干擾，讓教師干有勁頭、奔有方向、成有盼頭。
（五）突出人才培養(yǎng)，加快職業(yè)教育提檔升級。加快濟寧工業(yè)技師學院特色發(fā)展，提升工學一體建設水平，擴大“3+2”五年制高等職業(yè)技術教育辦學規(guī)模，探索“3+4”貫通式本科培養(yǎng)，提升人才培養(yǎng)層次。緊扣兗州區(qū)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，深化產(chǎn)教融合，加速產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、就業(yè)聯(lián)動，打造“校企雙制、工學一體”人才培養(yǎng)模式省級樣板，力爭2025年建成省級職業(yè)教育特色專業(yè)3個、省級技工優(yōu)質(zhì)專業(yè)2個，獲得省級技能大賽獎項5個，全方位提升高技能產(chǎn)業(yè)培育質(zhì)效，讓職業(yè)教育成為兗州集聚產(chǎn)業(yè)、匯聚人口的最大底氣。