高中老師“火眼金睛”:高中生有沒有大學命,從2科成績就能看出。
在學校教育中,培養(yǎng)良好的學習習慣很重要,尤其是在初中階段,一旦基礎沒有打好,高中的學習就會特別困難,成績也不會提高,大學教育的成功在很大程度上取決于這兩門學科的成績,否則一切都將付諸東流,班主任與學生生活在一起,很了解他們,所以可以發(fā)現(xiàn)許多規(guī)律,也知道學生的實力待敵如何。,
能否擁有 "大學命"與這兩個科目有很大關系!
數(shù)學和語文是決定學生在高考中命運的兩個科目,高級班教師之所以這樣說,主要是因為這兩個科目構成了一個主要的焦點,是三個主要科目之一。
語文科目往往被許多學生忽視,他們認為因為出生在中國,中文是他們的第一語文,他們在日常生活中經(jīng)常使用中文,所以自然不應該學習中文并取得好成績。
語文:是一門工具性學科,所以如果你的語文成績不好,你的理解能力和邏輯思維能力就會下降,這也可能影響到其他學科。
只有當你有了良好的語文基礎,你才能繼續(xù)學習其他科目,尤其是人文學科,由于語文是基礎,一旦你有了邏輯思考和分析的能力,學習其他科目就會容易得多。
數(shù)學:上學的時候,很多人認為數(shù)學這門學科特別難,有不怕走遍天下學數(shù)理化,首先說數(shù)學是最容易拉開分值的學科,其次,人們通常認為數(shù)學很難,因此整體表現(xiàn)不佳,但事實上這與學生本身有很大關系。
數(shù)學需要一定的理性思維,這在其他科目中也有所體現(xiàn),一般來說,學好數(shù)學的人在物理和化學方面的表現(xiàn)不會差。
哪些因素會導致進入高中后成績不佳?
平時在考試中表現(xiàn)特別好的學生陷入困境,然后在解題程序上變得特別馬虎和不自覺,手寫得很繁瑣,最終取得不太理想的成績的情況并不少見,有這種現(xiàn)象的學生在處理問題時需要記住仔細分析,否則他們在每次考試中都會感到困惑。
缺乏主動性的高中生無法集中精力學習,只是簡單地聽從老師的安排,最終導致知識匱乏,成績不佳,高中似乎很困難,成績提不上去,但在學習上一定要注意,要掌握好重點和難點,沒有重點就學不好。
高中的學習壓力很大,所以無論你的成績如何,你必須了解自己的優(yōu)勢,并在高中階段加以應用。
有些人把所有的精力都放在自己擅長的科目上,只在短時間內學習其他科目,以便在自己擅長的科目上達到一定的標準,但這其實是一種錯誤的做法,你應該在高中階段努力穩(wěn)步發(fā)展自己的優(yōu)勢,在其他科目上取得穩(wěn)定的進步。
每個高中生都應該注重學習,高中生想要提高自己的成績,在科目上有自己的優(yōu)勢和劣勢,應該注重高中生相信自己通過努力可以學好,只要在弱勢科目上有信心,不要掉隊,及時向老師請教。
高中生要想提高成績就要保證各科均衡發(fā)展,除了數(shù)學語文英語三科外,其他科目也要重點關注,要保證三門課程的成績在規(guī)定范圍內,各科之間的差距不要太大。
如果想考上大學,看語文和數(shù)學兩科的成績,當然其他方面的學習也不能忽視,學生要擺正自己的心態(tài),只要基礎好,一切都有可能實現(xiàn),最重要的是要樹立自己的信心和爭取考上好大學是考試的精神,你家孩子的數(shù)學和語文成績怎么樣?你覺得將來有沒有大學命?