眼下正值高考投檔和錄取的重要時(shí)期,各地高校錄取通知書投遞逐漸進(jìn)入高峰期。據(jù)了解,今年全國高考報(bào)名人數(shù)達(dá)1078萬,再創(chuàng)新高。高考承擔(dān)著選拔人才的重要任務(wù),也是教育部門的一項(xiàng)重要工作。教育部副部長宋德民表示,高等學(xué)校是基礎(chǔ)研究的主力軍和創(chuàng)新源頭,創(chuàng)新人才培養(yǎng)和匯聚的主陣地都在高等學(xué)校。因而對于很多普通學(xué)生尤其是寒門學(xué)子來說,高考正是接觸更高層次教育的重要階梯。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科技的進(jìn)步和社會(huì)對人才要求的提高,大學(xué)生必須不斷提升自己的專業(yè)含金量,而諸如出國訪學(xué)、繼續(xù)深造等途徑無一不需要資金的支持。為此,近年來在監(jiān)管部門的支持和引導(dǎo)下,有部分正規(guī)金融機(jī)構(gòu)正在探索為大學(xué)生合理必要的開銷提供合法合規(guī)的信貸服務(wù)。
紓憂解困的金融良方
福建莆田的“00后”林鍇去年考上了福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,但接踵而來的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)成了壓在父母心頭的一塊大石。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),林鍇了解到了持牌機(jī)構(gòu)興業(yè)消費(fèi)金融推出的“興才計(jì)劃”。作為國家助學(xué)貸款的補(bǔ)充貸款,“興才計(jì)劃”由家長申請,用于子女接受高等教育,最高額度20萬。在校期間及畢業(yè)后5年內(nèi)只需歸還利息,貸款期限最長20年。
“作為‘興才計(jì)劃’的共同還款人,我畢業(yè)后也可以還款,不僅解決了眼前湊大學(xué)費(fèi)用的困難,還能為父母減輕壓力。”有了“興才計(jì)劃”的助力,林鍇順利入學(xué)。“興才計(jì)劃”項(xiàng)目推出一年以來,已幫助超過5000戶大學(xué)生家庭渡過經(jīng)濟(jì)難關(guān),圓夢大學(xué)。
《2019年中國學(xué)生資助發(fā)展報(bào)告》顯示,2019年,全國累計(jì)資助普通高校學(xué)生約4800萬人次,資助金額約1300億元。目前國家助學(xué)貸款本科生的額度為每人每學(xué)年8000元,但是一些專業(yè)和民辦學(xué)校的學(xué)費(fèi)高達(dá)數(shù)萬元,對一部分家庭來說教育資金仍有一定缺口。
銀保監(jiān)會(huì)普惠金融部副主任馮燕此前表示,近年來銀保監(jiān)會(huì)在引導(dǎo)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)有序提供校園金融服務(wù),滿足大學(xué)生必要的資金需求。目前,許多銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)已開展相關(guān)業(yè)務(wù)研發(fā),推出助學(xué)貸款、小額消費(fèi)貸款等不同產(chǎn)品。“去年,我們還會(huì)同教育部、財(cái)政部等相關(guān)部門調(diào)整國家助學(xué)貸款政策,延長助學(xué)貸款期限,降低貸款利率,進(jìn)一步加大對經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生的支持力度。”
扶志與扶智并重
家是最小的國,國是最大的家,家國夢想千千萬,而上學(xué)和就業(yè)無疑是每一個(gè)普通家庭里最“接地氣”的夢想,更是普通百姓一生中最重要的事。
如何幫助學(xué)生邁好走向社會(huì)的第一步,興業(yè)消費(fèi)金融與教育部門進(jìn)一步深化“興才計(jì)劃”教育項(xiàng)目,嘗試探索協(xié)同育人機(jī)制,為高校學(xué)生搭建起從校園到社會(huì)的過渡實(shí)踐平臺。
授人以魚不如授人以漁。興業(yè)消費(fèi)金融聯(lián)合福建省學(xué)生資助管理中心建設(shè)興才勵(lì)志成長基地,以培訓(xùn)、實(shí)踐和就業(yè)為基本路徑,為大學(xué)生打造涵蓋勤工助學(xué)、技能培訓(xùn)、職業(yè)素養(yǎng)、勞動(dòng)意識培養(yǎng)和就業(yè)競爭力提升的公益性服務(wù)平臺,致力于打通“就學(xué)”到“就業(yè)”的最后一公里。
吳曉玲是興才勵(lì)志成長基地錄取的第一批學(xué)員。性格內(nèi)向的她原先在眾人面前發(fā)言總會(huì)容易緊張和害怕,在經(jīng)過基地的專業(yè)培訓(xùn)、市場實(shí)踐后,她慢慢找到自信,并成功在基地就業(yè),開始幫助家庭經(jīng)濟(jì)條件有困難的學(xué)生通過“興才計(jì)劃”項(xiàng)目解決學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等必要開支。據(jù)悉,興業(yè)消費(fèi)金融自2021年開始,計(jì)劃每年為3000名大學(xué)生提供培訓(xùn)和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),解決100名大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)。
對于很多脫貧地區(qū)的孩子而言,常常因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)條件的限制而沒有機(jī)會(huì)接受高質(zhì)量的教育。為這些學(xué)生實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢,這是興業(yè)消費(fèi)金融向他們伸出的溫暖之手,是為身處改變命運(yùn)關(guān)鍵時(shí)刻的學(xué)生搭起了一架通往夢想的梯子。“在從鞏固脫貧攻堅(jiān)成果到助力鄉(xiāng)村振興的銜接過程中,我們金融機(jī)構(gòu)的職責(zé)就是通過更貼心的金融服務(wù),為‘讀書難’‘就業(yè)難’降溫,讓有需要的家庭獲得教育資金的支持,激發(fā)大學(xué)生追夢未來的內(nèi)生動(dòng)力,實(shí)現(xiàn)更美好的生活。”興業(yè)消費(fèi)金融相關(guān)負(fù)責(zé)人這樣表示。
以誠信致初心
事實(shí)上,在中國教育的改革進(jìn)程里,在國家學(xué)生資助體系的完善過程中,金融從未缺席,同時(shí)也在深刻地影響著人們的消費(fèi)觀、價(jià)值觀。
對于學(xué)生來說,好的教育金融產(chǎn)品能夠幫助其實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想,改變?nèi)松能壽E;對于社會(huì)來說,金融誠信從青年一代建立起來,有助于推動(dòng)建立社會(huì)的誠信體系,形成履約踐諾的良好社會(huì)風(fēng)氣。
“致天下之治者在人才。” 人才是衡量一個(gè)國家綜合國力的重要指標(biāo)。根據(jù)教育部公布的資料顯示,2020年招收研究生人數(shù)相比2019年,增加18.96萬人,招收總?cè)藬?shù)達(dá)到110.66萬,成為歷史新高。
而如今對于普通家庭來說,培養(yǎng)大學(xué)生、研究生所需的花費(fèi)著實(shí)不小。比如大學(xué)生就讀期間為準(zhǔn)備司法考試、注冊會(huì)計(jì)師資格考試等專業(yè)考試所參加的培訓(xùn)和輔導(dǎo)課程,就花費(fèi)不菲。像一些貼近實(shí)踐、瞄準(zhǔn)就業(yè)的專業(yè)碩士普遍學(xué)費(fèi)價(jià)格也較高,而且專業(yè)碩士涉及的學(xué)科領(lǐng)域還在不斷擴(kuò)大。出國游學(xué)、專業(yè)深造等更是需要資金支持。
現(xiàn)今教育發(fā)展的種種變化,增加了在校大學(xué)生對教育資金的需求。這樣的需求,該由誰來滿足?正規(guī)金融機(jī)構(gòu)理應(yīng)責(zé)無旁貸。興業(yè)消費(fèi)金融的“興才計(jì)劃”項(xiàng)目正是在這樣的背景下誕生。讓所有有需求的大學(xué)生,在大學(xué)期間不必有經(jīng)濟(jì)上的壓力,有充足的時(shí)間和精力學(xué)習(xí),這是興業(yè)消費(fèi)金融設(shè)計(jì)產(chǎn)品的初心。
今年全國高考錄取大幕剛啟,也許仍會(huì)有寒門學(xué)子為學(xué)費(fèi)而發(fā)愁。興業(yè)消費(fèi)金融希望通過金融之力,讓家境不寬裕的大學(xué)生有尊嚴(yán)地完成學(xué)業(yè),實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢想,相信這段經(jīng)歷也會(huì)成為他們?nèi)松飞弦环萏貏e的禮物,教會(huì)他們用良好的誠信來面對人生的每個(gè)階段。