一、周期長，但沒有時(shí)間可浪費(fèi)
一般來講，高三一輪復(fù)習(xí)多是在開學(xué)至第一次模擬考期間，有些學(xué)？赡軙_始的更早一點(diǎn)。
相對而言，一輪復(fù)習(xí)時(shí)間較長一點(diǎn)，往往有很多同學(xué)容易出現(xiàn)“前緊后松”的狀況，即開始第一個(gè)月還抓得比較緊，但一個(gè)月后就開始松懈。
另外，也會有同學(xué)認(rèn)為時(shí)間夠長，所以在時(shí)間把握上就比較隨意，甚至可能浪費(fèi)了不少寶貴的時(shí)間。
事實(shí)上，一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間是根據(jù)這一階段的任務(wù)量為標(biāo)準(zhǔn)的。一輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是為高考各個(gè)學(xué)科全面夯實(shí)基礎(chǔ)，而打基礎(chǔ)又往往是要花最多時(shí)間的。
如果一輪復(fù)習(xí)沒有把握住，那么，后面的時(shí)間就非常緊迫了。所以，在一輪復(fù)習(xí)階段一定要強(qiáng)化時(shí)間意識，而且要有足夠的耐性。否則，到了下學(xué)期就無法補(bǔ)救了。
一輪復(fù)習(xí)要把所有學(xué)科的所有知識點(diǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)，排除一切自己掌握不足的知識點(diǎn)，這是任務(wù)最重的階段，也是中后期成績快速提升的關(guān)鍵所在，所以一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間并不富裕！
二、切忌盲目做題，思考分析是關(guān)鍵
題海戰(zhàn)術(shù)是同學(xué)們想學(xué)好，卻又學(xué)不好時(shí)最常犯的毛病。很多同學(xué)認(rèn)為成績提高不了，是因?yàn)轭}做得不夠多！這個(gè)觀點(diǎn)不正確！
刷題是可以提高你的思維慣性、邏輯計(jì)算能力，但是高考高分絕對不是刷題刷出來的，必須要思考分析。
通常同學(xué)們拿到一道題后總是覺得會做，但真正做起來感覺有點(diǎn)困難。這就是理解上的缺陷，知識理解80%，但吃不透是考不了高分的癥結(jié)所在！
這也正是一輪復(fù)習(xí)的目的，把所有的基礎(chǔ)知識全部打牢，后期完全有時(shí)間刷題的，否則會每一步都走得很艱難！
想要學(xué)習(xí)知識，必須通過老師的“點(diǎn)撥”和自己的“思考”。盲目做題沒有針對性和全面性。一定數(shù)量的題目是需要做的，但做題的同時(shí)也要思考出題者的意圖。
三、重視老師講課的內(nèi)容
成績特別好的同學(xué)有時(shí)候容易犯一個(gè)錯誤，那就是老師講的太慢，自己全會就不用聽了。其實(shí)不然！據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，90%以上的高考狀元最注重的都是課堂的聽講，而不是為趕進(jìn)程在課堂上做其他科目的習(xí)題。
為什么會這樣呢?因?yàn)槔蠋煹氖谡n有明確的目的和策略，既可能在引導(dǎo)你聯(lián)系不同的知識，也有可能在反復(fù)強(qiáng)調(diào)易混易錯的知識點(diǎn)。
所以，每一節(jié)課上都要時(shí)刻保持跟老師的思想交流，同時(shí)聽課過程中不要好高騖遠(yuǎn)、眼高手低，對于自己在預(yù)習(xí)過程中已經(jīng)掌握的知識也應(yīng)該仔細(xì)地聽老師講一遍，就算是經(jīng)驗(yàn)而言，老師的理解也比你更到位。
四、不熬夜，把握零碎時(shí)間
熬夜是每個(gè)高中生都不可避免的，白天要上課，晚上回到家寫完作業(yè)還要自學(xué)到很晚。
但有些同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)及預(yù)習(xí)工作，但仍會學(xué)習(xí)熬夜到很晚甚至凌晨。可是你知道嗎?熬夜并不可取，不僅影響睡眠，容易疲勞，也會導(dǎo)致第二天上課精力不集中，反而得不到你想要的結(jié)果，成績也可能會下降。
所以，如果我們能夠把平時(shí)的瑣碎時(shí)間利用起來，每天積攢出來的時(shí)間完全可以代替晚上熬夜的時(shí)間。比如乘坐地鐵、公交車時(shí)，無法安靜地思考一些問題，這時(shí)可以借助手機(jī)工具聽些英語聽力或其它音頻資料。
五、勞逸結(jié)合
老話常說“只學(xué)習(xí)不玩耍，聰明的孩子會變傻”，所以學(xué)習(xí)上勞逸結(jié)合是非常必要的！愛學(xué)習(xí)，但也要會學(xué)習(xí)，不能成為書呆子！
很多同學(xué)用于學(xué)習(xí)的時(shí)間非常多，甚至犧牲了娛樂和休息的時(shí)間，但是因?yàn)闆]有明確的目標(biāo)和針對性的方法，所以收效甚微。
高三本來就是學(xué)習(xí)新知識和復(fù)習(xí)舊知識，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，復(fù)習(xí)也難以達(dá)到應(yīng)有的效果。
況且，身體是革命的本錢，如果一味緊繃著學(xué)習(xí)這根弦，勢必會為心理和生理增加負(fù)擔(dān)。所以，學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要注重心理上輕松，愉悅的感覺，只有為自己不斷加油，才可以充滿信心地繼續(xù)投入到下一階段的復(fù)習(xí)中。
六、看分?jǐn)?shù)，也看過程
成績差不可怕，記住一點(diǎn)：分?jǐn)?shù)越低，問題就越多，提分也就越快！
很多同學(xué)每次考完都會難過，覺得自己又考砸了，但是想告訴大家的是不必如此，因?yàn)楦呖记暗乃锌荚，不論月考或期中考都是為高考做?zhǔn)備的！最終目的在于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，為高考統(tǒng)考減少問題。
這樣想，每次考試都是在暴露復(fù)習(xí)中存在的問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足和存在的問題，高考前解決掉，高考就不會再犯了。如此一來，高考得高分的幾率不就增加了嗎！
如果一味的沉迷于分?jǐn)?shù)的多少，勢必分散精力，浪費(fèi)時(shí)間。所以，測試的目的是為了分析，在之后的復(fù)習(xí)中，考生可根據(jù)分析，得知自己具體哪些方面做得不足，需要及時(shí)調(diào)整。
七、一定把握好教材
切記一點(diǎn)：高考萬變不離其宗，緊抓課本是關(guān)鍵！
參考資料書是對課本知識的補(bǔ)充和加深，而課本才是根本，一輪復(fù)習(xí)不要本末倒置。
有些同學(xué)抱有一定的僥幸心理、幻想完全依賴課外資料。打鐵還需自身硬，想要快速提分，前提是自己的基礎(chǔ)要好。
切記：參考資料書是用來參考的！質(zhì)量高的參考書歸納總結(jié)得不錯，同學(xué)們需要依靠它來進(jìn)行查漏補(bǔ)缺、啟迪思路，最終形成自己的解題思路才能考出好成績。
八、戒驕戒躁、明確計(jì)劃
一輪復(fù)習(xí)中，心浮氣躁是一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象。
很多同學(xué)會遇到這種情況：平時(shí)復(fù)習(xí)覺得沒有問題，題目也還可以，但是每次考試分?jǐn)?shù)都不高，有可能考試的題比平時(shí)訓(xùn)練的題還簡單。
問題出在哪里了呢?心浮氣躁應(yīng)該是罪魁禍?zhǔn)祝∮捎谛母庠，往往沒有踏實(shí)地去思考問題。所以，高三的復(fù)習(xí)一定是有計(jì)劃，對于所有知識點(diǎn)的地毯式轟炸，做到不缺不漏。
不要因?yàn)槿魏我淮慰荚嚨某煽兒脡亩绊懩愕男膽B(tài)，考試的目的只是為了讓你更清楚的看清自己，考得好，你要總結(jié)哪里做的好，做了什么有助于考的好，以后還要做；考得不好，要吸取教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問題，接下來的復(fù)習(xí)就知道重點(diǎn)在哪。
如果同學(xué)們能在一輪復(fù)習(xí)時(shí)堅(jiān)持以上八點(diǎn)，一段時(shí)間后成績應(yīng)該會有明顯的提升！