第三批試點地區(qū)有8個,分別是遼寧、廣東、河北、湖北、湖南、江蘇、福建、重慶,這些地區(qū)采用“3+1+2”模式。高校招生錄取總成績,由語文、數(shù)學、外語3門統(tǒng)一高考科目成績,和3門選擇性考試科目成績構(gòu)成,滿分750分。
新高考選課走班秘笈
以福建省為例,2021年起,我省實施新的普通高等學?荚囌猩贫,簡稱為“3+1+2”模式。高校招生錄取總成績,由語文、數(shù)學、外語3門統(tǒng)一高考科目成績,和3門選擇性考試科目成績構(gòu)成,滿分750分。其中,選擇性考試科目由考生在物理、歷史2門中選擇1門,在思想政治、地理、化學、生物4門中選擇2門。
實行新高考改革以后,我省普通本科高校招生投檔調(diào)整為“院校+專業(yè)組”的錄取模式,即按照物理科目組合、歷史科目組合兩類分列招生計劃、分開劃線、分開投檔錄取;考生志愿也由“院校+專業(yè)組”組成?忌鶕(jù)自己的意愿可以直接選擇志愿為某個院校的某個專業(yè)組,專業(yè)調(diào)劑限于同一專業(yè)組內(nèi)調(diào)劑。
2018年秋季入學的高一年級學生,將成為迎接高考新方案的第一批考生。這批高中生今年秋季就要上高二了,面臨著選課走班。新高考模式下,學生如何根據(jù)自己的興趣、愛好、學科特長和高校選考科目要求進行選課,發(fā)揮學科優(yōu)勢,進而在高考中獲得更好的成績,考上自己心儀的大學呢?
根據(jù)《普通高校2021年擬在閩招生本科專業(yè)(類)選考科目要求指引說明》,各專業(yè)選考科目要求是高校根據(jù)自身辦學定位和專業(yè)培養(yǎng)目標對學生學習要求自主確定的,因培養(yǎng)要求不同,相同專業(yè)在不同高?赡軙胁煌x考要求。日前,省教育廳學生工作處開發(fā)了《福建省高考綜合改革—選課走班指南》程序,希望能給同學們帶來一些參考。
進入福建省高考綜合改革-選課走班指南后,同學們可以輸入院;?qū)I(yè)(類)進行查詢。如輸入院校名稱,系統(tǒng)就會出現(xiàn)該院校所有專業(yè)對首選科目(包括僅物理、僅歷史或物理和歷史均可3種)和再選科目(包括政治、地理、化學、生物4科)的要求。
如輸入專業(yè)(類),就會出現(xiàn)設(shè)有該專業(yè)(類)的院校名單,系統(tǒng)也會明確顯示出各所院校該專業(yè)(類)對首選科目和再選科目的要求。
2選課走班的意義
拓展學生的知識與技能
發(fā)展學生的興趣和特長,培養(yǎng)學生的個性
促進教師的專業(yè)成長
促進學校特色的形成與辦學模式的多樣化
選修課不是必修課的陪襯,更不是必修課的附庸,它是一個獨立的課程領(lǐng)域,有自己獨特的目標、任務(wù)、優(yōu)勢和作用,是現(xiàn)代學校課程制度的重要支柱,不可或缺。我們必須徹底打破中學課程結(jié)構(gòu)封閉、僵化、萎縮的狀態(tài),重構(gòu)高中課程結(jié)構(gòu),使必修課與選修課優(yōu)勢互補、動態(tài)平衡,充分釋放各種課程的潛在功能,發(fā)揮每一個學生的聰明才智,為現(xiàn)代社會輸送各級各類高素質(zhì)人才。