
01
又一次被一名貧困大學(xué)生的故事打動(dòng)了。
云南省曲靖市阿都鄉(xiāng)的考生林萬(wàn)東,在今年的高考中取得了713分的好成績(jī),通過(guò)清華大學(xué))“自強(qiáng)計(jì)劃”被該校自動(dòng)化系錄取。
林萬(wàn)東有姐弟三人,姐姐在讀大學(xué),弟弟在念高一。父親因病不能干重體力活,爺爺已經(jīng)85歲,全家6口人僅靠母親在昆明一家工地搬磚背沙維持生計(jì)。
這樣的一個(gè)家庭,生活上的艱難可想而知。
但窮人的孩子最懂事,高考結(jié)束后,林萬(wàn)東曾去到昆明陪母親一起打工,并寫(xiě)下了一篇日記。
在日記開(kāi)頭,一句“每個(gè)農(nóng)村家庭走出來(lái)的孩子,自強(qiáng)不息這四個(gè)字對(duì)他都有特別的意義。唯有自強(qiáng)不息,我們才會(huì)有日后的無(wú)限可能”,讓人感慨萬(wàn)千,眼淚也不由自主地流了出來(lái)。
我們看得出,林萬(wàn)東是一個(gè)背負(fù)了太多責(zé)任和壓力的孩子。
他懂得天下父母的心思,“一個(gè)成器的孩子,不僅僅帶給父母喜悅,甚至還寄托著他們的尊嚴(yán)”,他更是深知自己家庭的現(xiàn)狀,“我們一家人在壓力下緩步前行,都在期待著黎明的出現(xiàn)。”
他坦承,“高考不僅是我個(gè)人命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),或許也將成為我們一家新的起點(diǎn)。如愿以償?shù)啬玫角迦A的錄取通知書(shū),回到家,看到他們臉上久違的笑容,我知道,這個(gè)家庭的光明還遠(yuǎn)未到來(lái),可我已經(jīng)給家人帶來(lái)了更多希望。”
02
林萬(wàn)東的故事,讓人想起了去年以707分考入北京大學(xué))的河北考生王心儀。
家在河北棗強(qiáng)縣農(nóng)村的王心儀,下面還有兩個(gè)弟弟。母親身體多病,還要照料生活難以自理的外公,一家人僅靠?jī)僧貧瘠的土地和父親打工微薄的收入生活。
所以,已經(jīng)上了中學(xué)的王心儀還會(huì)穿親戚家給的舊衣服,甚至?xí)虼┲渥娱L(zhǎng)出一截的“土得掉渣”的棉襖去上學(xué)而遭到同學(xué)的嘲笑。
但王心儀在一篇名為《感謝貧窮》的作文中,回答了關(guān)于自己、關(guān)于貧窮、關(guān)于希望這個(gè)命題。
王心儀在文章中說(shuō)道,是貧窮,讓她堅(jiān)信教育與知識(shí)的力量。物質(zhì)的匱乏帶來(lái)的不外是兩種結(jié)果:一個(gè)是精神的極度貧瘠,另一個(gè)是精神的極度充盈。而她選擇了后者。
貧窮可以使人自卑,讓人失去奮斗的信心和勇氣,貧窮同樣可以激起斗志,化為我們前進(jìn)的力量。
王心儀和林萬(wàn)東,就是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)貧寒學(xué)子的榜樣。
03
客觀地說(shuō),一個(gè)孩子考入清華北大,不會(huì)像古時(shí)中了舉人甚至進(jìn)士一樣馬上就能改變一個(gè)家庭的命運(yùn)。
一個(gè)貧困家庭的孩子,就算考上了最頂尖的大學(xué),也根本承擔(dān)不起整個(gè)家庭的重量。
即便他們有一天能夠獲得那樣的能力,也是許多年之后的事情,他們總有一天會(huì)明白,當(dāng)他們有能力回報(bào)父母時(shí),可能父母已經(jīng)不需要了。
父母從他們身上得到的最大回報(bào),其實(shí)只是精神上的慰藉和滿足。
有人說(shuō),天底下的孩子分為三種:一種是報(bào)恩的、一種是尋仇的、一種是路過(guò)的。
而真正報(bào)恩的孩子,可能不是成績(jī)優(yōu)異的學(xué)霸,而是學(xué)習(xí)欠佳的學(xué)渣。
因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異的孩子,會(huì)考上最好的大學(xué),飛向最遠(yuǎn)的地方,學(xué)習(xí)更長(zhǎng)的時(shí)間,給父母最少的陪伴,而父母卻要付出更多。
如果是孩子成績(jī)不好,考不上好大學(xué)甚至考不上大學(xué),會(huì)盡早就業(yè)減輕父母的壓力,最可能留在父母的身邊,最可能更多的反哺父母。
話雖然有些調(diào)侃,但如果單純地從“付出與回報(bào)”的角度看,確實(shí)也是一種現(xiàn)實(shí)。
但大多數(shù)父母,寧可自己受苦受累,透支身體的健康,也要把孩子送向遠(yuǎn)方。
因?yàn)樗麄冃睦锵氲,不是自己將?lái)能夠得到多少回報(bào),而是讓孩子不再重復(fù)自己的苦難。為此,他們寧愿自己吃更多的苦。
這正是天底下父母的偉大和無(wú)私之處,他們考慮的并不是自己,而是孩子的將來(lái)。
從這一點(diǎn)上講,真正自強(qiáng)不息的不僅是在教室里苦讀的孩子,還包含他們的父母,包含那個(gè)在工地上咬牙搬起磚頭、背起沙袋的弱小身影。