09年的暑假,對即將進(jìn)入高考備戰(zhàn)狀態(tài)的新高三學(xué)生而言,這個(gè)假期注定是緊張和忙碌的。如何利用這個(gè)假期來調(diào)整狀態(tài),盡快進(jìn)入復(fù)習(xí)角色是很多考生和家長都關(guān)心的問題。
抓住暑期黃金期,調(diào)整到備考狀態(tài)
濟(jì)南學(xué)大培訓(xùn)學(xué)校教育專家強(qiáng)調(diào),高三是一個(gè)全力沖刺的復(fù)習(xí)階段,暑假是備戰(zhàn)高考的黃金時(shí)期,是考生擴(kuò)大優(yōu)勢、彌補(bǔ)缺點(diǎn)失誤的最佳時(shí)機(jī)。要制定一個(gè)科學(xué)合理的備考復(fù)習(xí)計(jì)劃,利用暑期對高中所有學(xué)科知識進(jìn)行全面系統(tǒng)的梳理。針對自己在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題尋找解決方法。同時(shí),假期作業(yè)一定要認(rèn)真去做,遇到不會的,注意整理,強(qiáng)化自己的知識儲備,遇到問題及時(shí)解決,一旦問題積少成多,就會影響學(xué)習(xí)效率。暑假作息時(shí)間一定要注意保持一致,不可因放假而過于放松,睡懶覺,玩游戲,真要等到開學(xué)正式進(jìn)入高三再調(diào)整狀態(tài)甚至到了一摸考試才感到緊張就晚了。
制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)
制定一個(gè)明確、具體的學(xué)習(xí)目標(biāo),有了目標(biāo),前進(jìn)才有方向。濟(jì)南學(xué)大資深教育專家建議學(xué)生可以通過今年各大院校公布的錄取分?jǐn)?shù),對自己整個(gè)中學(xué)的學(xué)習(xí)情況,尤其是高一及高二的學(xué)習(xí)情況,做一個(gè)比較客觀的評估。對自己每門學(xué)科的最大提升空間做到心中有數(shù),結(jié)合自己所在學(xué)校的升學(xué)情況,確定較為具體、合理的目標(biāo)。對此,濟(jì)南學(xué)大暑期高考輔導(dǎo)有效幫助考生從知識漏洞、考試技巧、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣等方面進(jìn)行全方位測評、分析;并將升學(xué)考試大綱要求與考生全方位測評結(jié)果相對照,找出學(xué)科知識漏洞,制定合適的輔導(dǎo)方案;結(jié)合考生平時(shí)學(xué)習(xí)成績,充分挖掘考生潛能,分析其在升學(xué)考試中的提升空間,預(yù)測增分趨勢,進(jìn)行1對1針對性輔導(dǎo);優(yōu)秀學(xué)科教師組建增分團(tuán),以總分為目標(biāo),圍繞各學(xué)科增分要點(diǎn),靶向定位、強(qiáng)化訓(xùn)練,制定行之有效的增分輔導(dǎo)計(jì)劃;學(xué)校中高考命題研究專家,把握命題趨勢,一線教師1對1輔導(dǎo),優(yōu)秀教師全程全科免費(fèi)陪讀答疑,心理專家激發(fā)斗志,調(diào)整心態(tài)并有學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo),確保方案執(zhí)行深度和力度無偏差,定期測試,及時(shí)與家長溝通,根據(jù)考生學(xué)習(xí)情況修訂輔導(dǎo)方案,確保考生保持最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。
近年來,高考越來越重視能力考查,注重考查學(xué)生對知識的整體把握和駕馭水平。牢抓基礎(chǔ)知識是非常必要的,基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)、基本能力的訓(xùn)練始終是高考復(fù)習(xí)的根本。一般學(xué)校的大部分學(xué)科在高二已基本學(xué)完了高中三年的知識,升入高三后主要就是復(fù)習(xí)了。濟(jì)南學(xué)大資深教育專家指出,這個(gè)暑假對于新高三學(xué)生來說,應(yīng)高度重視知識的積累,獨(dú)立完成對學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建,把自己的所學(xué)盡可能全部整理一次,從中發(fā)現(xiàn)自己的薄弱之處,及時(shí)有針對性地查漏補(bǔ)缺,強(qiáng)化知識儲備,為高三全面沖刺復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。