距離2018年高考只剩下15天的時(shí)間。看著倒計(jì)時(shí)牌上的時(shí)間越來(lái)越短,逐漸有兩位數(shù)變成個(gè)位數(shù),很多考生開始感到茫然甚至焦慮。“其實(shí),高考沖刺階段是提分的關(guān)鍵期,合理利用這段時(shí)間可以讓成績(jī)有一個(gè)飛越。
在高考沖刺的這段時(shí)間里,考生經(jīng)常會(huì)在以下這幾方面產(chǎn)生困惑。對(duì)于困擾考生的這些問(wèn)題,跟誰(shuí)學(xué)高考項(xiàng)目負(fù)責(zé)人給出了相關(guān)建議。
考前沖刺真的有用嗎?
據(jù)跟誰(shuí)學(xué)了解,隨著考試時(shí)間的臨近,很多學(xué)生在沖刺期間會(huì)出現(xiàn)“自暴自棄”的狀況,認(rèn)為反正就剩這么幾天了,再怎么努力成績(jī)也不會(huì)有提高了這是對(duì)高考沖刺的一種錯(cuò)誤的認(rèn)知。其實(shí),雖然高考越來(lái)越臨近,復(fù)習(xí)的時(shí)間也非常有限,但這段時(shí)間的努力是非常關(guān)鍵的。如果能夠合理的利用這段時(shí)間,會(huì)對(duì)提升高考成績(jī)有較大的幫助。
如何看待考前焦慮?
大部分的考生都會(huì)出現(xiàn)考前焦慮的現(xiàn)象。“面對(duì)即將到來(lái)的高考,備考的學(xué)生出現(xiàn)焦慮的現(xiàn)象是正常的。畢竟高考的重要性是不言而喻的,很多學(xué)生面臨人生第一次重要的轉(zhuǎn)變,在心理上出現(xiàn)一些緊張焦慮都是不可避免的。”跟誰(shuí)學(xué)高考項(xiàng)目負(fù)責(zé)人說(shuō)。需要明確的是,過(guò)度的焦慮是沒(méi)有好處的,會(huì)對(duì)考生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不利的影響。但是,適度的焦慮不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)沒(méi)有壞處,反而會(huì)促使學(xué)生更快的進(jìn)步,取得更好的成績(jī)。
沖刺階段實(shí)現(xiàn)分?jǐn)?shù)提高應(yīng)該如何做?
第一,明確高考的目標(biāo)。
給自己定一個(gè)明確的目標(biāo),會(huì)讓備考變得更加有動(dòng)力。“考生可以根據(jù)現(xiàn)在自身的學(xué)習(xí)情況,給自己定一個(gè)目標(biāo)大學(xué)。有些學(xué)生備考沒(méi)有動(dòng)力、容易放棄的原因就是因?yàn)槟繕?biāo)不夠明確,沒(méi)有一個(gè)前進(jìn)的方向。”跟誰(shuí)學(xué)高考項(xiàng)目負(fù)責(zé)人表示。認(rèn)識(shí)到高考的重要性,然后定一個(gè)明確的目標(biāo),就沒(méi)有那么輕易的選擇放棄。有人說(shuō)“高考是人生唯一的一次公平考試,不看出身、不看顏值,不受外界一切因素的影響,就只看你的努力程度”,這種說(shuō)法雖然有些絕對(duì),但卻有一定的道理。因?yàn)檫@場(chǎng)考試,會(huì)讓你的人生發(fā)生很大轉(zhuǎn)變,會(huì)決定你以后所看到的世界有多大、有多遠(yuǎn)。
有了目標(biāo)大學(xué),然后要明確,這所大學(xué)的分?jǐn)?shù)線是多少?自己和這個(gè)分?jǐn)?shù)有多大的差距?如果考上了,還需要怎樣的努力。“這一點(diǎn)是很重要的,把一個(gè)大的目標(biāo)具體化,就會(huì)更加的有效果。當(dāng)自己想要放棄的時(shí)候,想一想自己考上理想大學(xué)的樣子,想想自己拿到錄取通知書那一刻的情形。”跟誰(shuí)學(xué)高考項(xiàng)目負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)。
第二,正確對(duì)待模擬考試。
在考前學(xué)校通常會(huì)組織很多場(chǎng)模擬考試,有些學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)很不穩(wěn)定,忽高忽低。在備考沖刺期間,這是正常的事情。因?yàn)槊看文M考試側(cè)重的考點(diǎn)不同,可能某次考試就正好碰到了自己的知識(shí)盲區(qū)。跟誰(shuí)學(xué)高考項(xiàng)目負(fù)責(zé)人建議,這時(shí)不要因?yàn)殄e(cuò)誤而感到懊惱,而應(yīng)該感到慶幸,在真正的高考到來(lái)之前及時(shí)的發(fā)現(xiàn)了知識(shí)的盲點(diǎn),如果高考的時(shí)候出現(xiàn)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就不會(huì)再失分。
每次模擬考試完后要做的,不是關(guān)注具體的分?jǐn)?shù),不要把模擬考試當(dāng)成是高考分?jǐn)?shù)的預(yù)估,而是要把更多的精力集中到做錯(cuò)的題目上,及時(shí)的做到查漏補(bǔ)缺。
第三,有效安排時(shí)間。
在有限的沖刺期間,不要再去過(guò)多的糾結(jié)自己薄弱的知識(shí)和科目,在難以提高的科目上浪費(fèi)時(shí)間。而是把更多的時(shí)間集中在有分?jǐn)?shù)提高快的科目方面。比如,有的文科學(xué)生,數(shù)學(xué)不太好,如果這個(gè)時(shí)候,把時(shí)間花費(fèi)在死磕數(shù)學(xué)大題上,也許成績(jī)的提高不是那么明顯,而把時(shí)間用在更有把握提高的科目上會(huì)有更快的分?jǐn)?shù)提高。
第四,合理安排作息。
有些學(xué)生覺(jué)得時(shí)間不夠用,經(jīng)常開夜車學(xué)習(xí),其實(shí)這樣的學(xué)習(xí)效果是很差的。抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)是很重要的,但也要適度,在該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí),在該休息的時(shí)候就要休息。跟誰(shuí)學(xué)高考項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提醒廣大考生:“值得注意的是,臨近高考,學(xué)生可以根據(jù)高考考試科目的順序和時(shí)間來(lái)分配學(xué)習(xí)時(shí)間。比如高考的時(shí)候是上午考語(yǔ)文,就把復(fù)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)間集中到上午,形成生物鐘,在考試的時(shí)候達(dá)到最好的考試狀態(tài)。”