平常訓(xùn)練時(shí)要注意答題技巧,養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣,才能在未來的競技中以不變應(yīng)萬變,處于不敗之地。
誤區(qū)1:錯(cuò)字出結(jié)局:知識(shí)學(xué)了也白學(xué)
一旦采分點(diǎn)出現(xiàn)錯(cuò)別字,也是一律不給分的。如,準(zhǔn)噶爾的“噶”寫成“葛”;地表疏松的“疏”寫成“蔬”等都得不了分。
誤區(qū):2:答卷馬虎結(jié)局:答案再好都枉然
高考答卷馬虎主要有三種情況:
一是字跡潦草。這種卷子,改卷老師因?yàn)榭床欢,常常就不給分,或者給很少的分?jǐn)?shù)。
二是卷面臟亂、改動(dòng)不統(tǒng)一。有的地方畫橫線,有的地方畫個(gè)圈,有的地方又涂成黑塊,讓老師視覺無比疲勞。還有的考生是寫一段畫一段,改卷老師得到處找答案。這種卷子,得不了高分是肯定的,萬一老師找不到關(guān)鍵點(diǎn),沒給分也是常有的事。
三是一些理科運(yùn)算題,只寫答案,沒有寫步驟,這種情況一般只能得答案分。有的考生雖有寫步驟,但步驟不明確,也會(huì)被扣分。
誤區(qū)3:問牛答馬結(jié)局:啞巴吃黃連
一是審題馬虎,不是不會(huì)做,是審題不認(rèn)真,問牛答馬,或上面都做對(duì)了,搬到下面卻錯(cuò)了。這種情況在高考中是非常忌諱的,得分非常低。
二是基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、訓(xùn)練不夠造成的審題不清。比如同一個(gè)內(nèi)容的題目,問法不同,結(jié)果許多考生一看到相同的內(nèi)容,就急急忙忙下筆,把平常做的原文抄下,卻沒看到,人家問的是另一個(gè)方向的問題。
誤區(qū)4:投機(jī)取巧結(jié)局:反蝕一把米
有一年的語文試卷中出現(xiàn)了一個(gè)令人費(fèi)解的現(xiàn)象:不少考生寫作文時(shí),將試卷中一道閱讀題全文照抄下來,結(jié)果被打成零分卷。據(jù)分析主要還是考生存在投機(jī)取巧心理。
雖然,由于改卷時(shí)是一人一題,改作文的老師不見得看過試卷的其他內(nèi)容,有可能一時(shí)被蒙混過關(guān),但一旦被發(fā)現(xiàn),代價(jià)是非常慘重的。因此,改卷老師提醒,高考時(shí)千萬不要投機(jī)取巧,就算水平再差,隨便寫一點(diǎn)也可以拿點(diǎn)分,作文只要不離題,拿個(gè)40多分是很容易的事,與0分差距還是相當(dāng)大的。
誤區(qū)5:亂做記號(hào)結(jié)局:懲罰可大可小
有的考生在一些小標(biāo)題前畫上星號(hào)或圈圈等,也許只是想讓改卷老師看得更清楚一些,也許只是想弄得漂亮一點(diǎn)。
據(jù)說,不管是有意還是無意,出現(xiàn)這種情況,輕則被扣分重則被打0分,甚至被取消成績。
誤區(qū)6:實(shí)話實(shí)說結(jié)局:吃虧在所難免
據(jù)說,高考試卷中出現(xiàn)這類文字,如:我的同桌叫×××;一不小心就會(huì)被當(dāng)成無效卷的。而就算沒有被打0分,也還是會(huì)吃虧的。要知道,各地區(qū)之間本來就明里暗里互相競爭,這種卷子一看就知道是不是自己的學(xué)生,是哪個(gè)地區(qū)的學(xué)生。如果碰到其他地區(qū)的老師,如果這個(gè)老師一念之差把你的分?jǐn)?shù)拉下來,那才真是吃了啞巴虧呢。
誤區(qū)7:時(shí)間失控結(jié)局:會(huì)做的題放空卷
平常都會(huì)做的題,到了考試,總是沒做出來,究其原因,主要是平常做事沒效率,沒有強(qiáng)化限時(shí)做題的訓(xùn)練。比如有的考生,平常做題時(shí)就磨磨蹭蹭,但因平常沒有時(shí)間限制,所以都能很好地完成,也沒發(fā)現(xiàn)隱藏的問題。但一旦到了考試,問題就出來了———緊趕慢趕,最后還是來不及做完,最可惜的是,明明是些懂得做能拿分的題,卻因沒時(shí)間做了失了分,等于平常讀的都白讀了。
總結(jié)
平常訓(xùn)練時(shí)要注意答題技巧,養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣,才能在未來的競技中以不變應(yīng)萬變,處于不敗之地。