呂錫楊(徐州高級(jí)中學(xué)化學(xué)教師、江蘇省教授級(jí)高級(jí)教師、江蘇省中學(xué)特級(jí)教師)
一、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化弱點(diǎn)。
《考試說明》是考試命題的依據(jù)。從《考試說明》中可以了解命題的內(nèi)容、趨向和要求,明確復(fù)習(xí)重點(diǎn),提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和效率。如:今年與09年相比,在試卷結(jié)構(gòu)上做了一些調(diào)整,這意味著試題要加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)及實(shí)驗(yàn)、計(jì)算能力的考查。
在目前要系統(tǒng)地閱讀課本,邊讀邊反思本單元或?qū)n}主要研究哪些問題?重點(diǎn)是什么?與哪些知識(shí)相聯(lián)系?通過分析比較,多角度辨析,掌握知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延,使之形成有效的知識(shí)網(wǎng),使普遍的知識(shí)規(guī)律化,零碎的知識(shí)系統(tǒng)化,在深刻理解和有效運(yùn)用上下工夫。如:有機(jī)化學(xué)的復(fù)習(xí),重點(diǎn)要把烯醇醛酸酯聯(lián)成網(wǎng),掌握官能團(tuán)的性質(zhì)和特點(diǎn),把握各類有機(jī)物間的衍生關(guān)系及相互轉(zhuǎn)化。不要搞“偏、難、超”的內(nèi)容。切不可跟隨教輔材料而丟掉考試說明和教材。
目前各地高三都進(jìn)行了模擬考試,考生會(huì)暴露出一些知識(shí)、能力方面的弱點(diǎn),需要及時(shí)地強(qiáng)化?梢詫(duì)最近的練習(xí)卷中出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行歸類、分析,找出錯(cuò)誤根源,加以改正。對(duì)一些錯(cuò)誤,可以進(jìn)行專題強(qiáng)化,連續(xù)多做同類型的題,以達(dá)到“知其所以然”,保證錯(cuò)過的不再錯(cuò)。如選修部分《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》的內(nèi)容,雖然抽象,但題目并不難,要想得A級(jí),就應(yīng)基本得滿分,如果達(dá)不到要求,就應(yīng)不斷強(qiáng)化。
二、有效訓(xùn)練、增強(qiáng)能力。
目前,可以在老師的指導(dǎo)下根據(jù)個(gè)人情況有選擇地做幾套近幾年的高考題和一些最近的模擬題,研究分析高考題題型、解題思路和方法,提高解題能力。
訓(xùn)練中要做到:
1、練習(xí)要有梯度,針對(duì)自己的實(shí)際,逐步提高速度、難度。
2、每天都要根據(jù)老師復(fù)習(xí)的要求,完成一定量的同步練習(xí),這樣聽老師講解效率更高。
3、要不斷反思,弄清題目考查的意圖、解題的關(guān)鍵、常用的方法。對(duì)典型習(xí)題,更要多下工夫,達(dá)到舉一反三的效果。要對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行詳細(xì)分析,不斷消除化學(xué)復(fù)習(xí)中的失分點(diǎn),增加得分點(diǎn)。
例如:實(shí)驗(yàn)題是考生容易失分的題型,原因之一是把做題與實(shí)驗(yàn)相分離,造成對(duì)實(shí)驗(yàn)的目的性不明確,題意理解不透徹?v觀近幾年的高考實(shí)驗(yàn)題的設(shè)計(jì),有的就是課本上的常規(guī)實(shí)驗(yàn),包括演示實(shí)驗(yàn)及課后學(xué)生實(shí)驗(yàn),有些是由其發(fā)展、變形、派生出來的內(nèi)容。因此在復(fù)習(xí)中要認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)嶒?yàn)三大原理(反應(yīng)原理,裝置原理,操作原理),把做題的過程當(dāng)著實(shí)驗(yàn)的過程,注重對(duì)實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果的分析,對(duì)實(shí)驗(yàn)方案能明確目的及其優(yōu)缺點(diǎn),并能提出改進(jìn)的見解。