2015北京海淀、西城兩區(qū)的高考一模已經(jīng)落幕,資深高考專家第一時(shí)間為考生們解讀一模試卷,并對(duì)試題改革變化及命題趨勢(shì)進(jìn)行深入剖析,為考生們備戰(zhàn)今年高考指點(diǎn)迷津。
一、試卷風(fēng)格
| 城區(qū) |
海淀區(qū) |
西城區(qū) |
| 整體風(fēng)格 |
海淀區(qū)試題注重主干知識(shí)和細(xì)節(jié)知識(shí)的考查,不刻意追求試題的考查形式。 |
西城區(qū)試題在強(qiáng)調(diào)知識(shí)考查的同時(shí)更側(cè)重試題結(jié)構(gòu)、形式與高考的一致性。 |
| 具體表現(xiàn) |
解讀、論述等開(kāi)放題目都未呈現(xiàn)。亮點(diǎn)是37題“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平“的主題鮮明,較好的關(guān)注到了熱點(diǎn)問(wèn)題,也體現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)文化的考查。 |
第一道題目用表格方式呈現(xiàn),考查史官記史的“言“和”事。后面的題目用了圖片、漫畫(huà)、柱狀圖、曲線圖等形式,學(xué)科內(nèi)綜合題考查中西比較、解讀等近幾年的熱門題型。 |
總之,兩個(gè)區(qū)題目體現(xiàn)了兩個(gè)區(qū)的一貫風(fēng)格,保持相對(duì)穩(wěn)定。
二、試卷特點(diǎn)
1. 注重主干知識(shí)和細(xì)節(jié)知識(shí)的考查,強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶。
| 題號(hào) |
海淀區(qū) |
題號(hào) |
西城區(qū) |
| 12 |
公元1000——1500階段特征 |
13 |
《傷寒雜病論》 |
| 14 |
《明夷待訪錄》 |
16 |
太平天國(guó) |
| 16 |
20世紀(jì)20年代變化 |
17 |
孫中山 |
| 17 |
1956先“現(xiàn)代科學(xué)進(jìn)軍”的背景 |
18 |
過(guò)渡時(shí)期的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、改革開(kāi)放后外交 |
| 18 |
南方談話內(nèi)容 |
20 |
近代科技和文化 |
| 19 |
改革與社會(huì)進(jìn)步 |
21 |
近代工業(yè)化,都考查學(xué)生的知識(shí)記憶能力 |
| 23 |
甘地和凱末爾改革,都是考查學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的準(zhǔn)確記憶 |
結(jié)論:兩個(gè)區(qū)一模試題都注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查,強(qiáng)調(diào)知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)過(guò)程。
2、強(qiáng)調(diào)歷史概念的正確理解,體現(xiàn)學(xué)科本質(zhì)。
| 題號(hào) |
海淀區(qū) |
題號(hào) |
西城區(qū) |
| 20 |
社會(huì)契約論 |
15 |
印象派 |
| 22 |
宋明理學(xué) |
22 |
蘇聯(lián)不同時(shí)期經(jīng)濟(jì)政策的理解 |
結(jié)論:以上題目特別注重學(xué)科思維,強(qiáng)調(diào)歷史學(xué)科本質(zhì)。
3. 學(xué)科內(nèi)綜合題各有特色。
| 海淀區(qū) |
在注重閱讀能力和基礎(chǔ)知識(shí)考查的同時(shí),考查了傳統(tǒng)文化《易經(jīng)》,其思路應(yīng)來(lái)源于2014年高考第一道題目對(duì)《離騷》的考查。在主題的選取上考查了戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的問(wèn)題,體現(xiàn)了歷史學(xué)科的人文關(guān)懷,和往年比較,海淀區(qū)對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注提升很多。 |
| 西城區(qū) |
學(xué)科內(nèi)綜合題考查了“觀念·觀念社會(huì)化·社會(huì)行動(dòng)”主題選取新穎,所考查內(nèi)容都是歷史學(xué)科內(nèi)主干知識(shí),而且考查了東西比較、解讀等近幾年熱門題型。從題目所處的位置來(lái)說(shuō),是拉開(kāi)學(xué)生分?jǐn)?shù)的位置,對(duì)學(xué)生的知識(shí)能力和思維要求都比較高,難度也較大。 |
4. 綜合題目考查中規(guī)中矩。
| 題號(hào) |
海淀區(qū) |
題號(hào) |
西城區(qū) |
| 39 |
考查了二戰(zhàn)后美國(guó)旅游業(yè)的發(fā)展及原因 |
40 |
以地理環(huán)境切入,考查經(jīng)濟(jì)危機(jī)和羅斯福新政 |
| 40 |
考查了張家口地區(qū),歷史考查了京張鐵路,照顧京津冀協(xié)同發(fā)展。 |
41 |
以“糖”設(shè)置情境,考查甲午戰(zhàn)后民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 |
5、試卷結(jié)構(gòu)和難度設(shè)置。
| 項(xiàng)目 |
試卷結(jié)構(gòu) |
難度設(shè)置 |
| 海淀區(qū) |
共出40道題目,與往年保持穩(wěn)定。 |
選擇題難度較大 |
| 西城區(qū) |
共出41道題目,與往年保持一致。 |
學(xué)科內(nèi)綜合題難度較大 |
三、備考建議
1、注重主干知識(shí)和細(xì)節(jié)知識(shí)的考查,強(qiáng)調(diào)知識(shí)的覆蓋面。
2、試卷難度以中低檔試題為主,降低試卷難度,提升學(xué)生分?jǐn)?shù)。
3、對(duì)開(kāi)放型試題的追求有限度,注重學(xué)科能力和學(xué)科本質(zhì)的考查。
4、體現(xiàn)歷史學(xué)科人文關(guān)懷,關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題。
來(lái)源:精華學(xué)校