"讀圖析圖能力--多增分"系列之(十四) 地理漫畫圖的判讀
[圖表特征概覽]
漫畫是一種用簡單而夸張的手法描繪生活或時事的圖畫,一般運用變形、比擬、象征等獨特的表現(xiàn)方式,寓抽象于形象之中,構(gòu)成幽默、詼諧的畫面,以取得諷刺、警示的效果。地理漫畫的表現(xiàn)主題多集中在資源、人口、環(huán)境、糧食等重點問題上,用以反映人口問題以及由于人類不合理的人類活動導(dǎo)致的環(huán)境問題,展示人地關(guān)系及其協(xié)調(diào)途徑。如酸雨的危害、臭氧層空洞、森林資源的破壞等。近年來"地理漫畫"類題目在各種地理考題中頻頻出現(xiàn),既考查學(xué)生對生態(tài)環(huán)境問題的關(guān)注,又考查學(xué)生對漫畫作為一類特殊圖表的判讀技巧。
[應(yīng)用"五步法"讀圖]
[典例] (2012·北京東城區(qū)模擬)下圖為"我國規(guī)劃中的粵贛運河漫畫"。下列關(guān)于粵贛運河敘述正確的是( )
A.連接長江流域的贛江和珠江流域的北江
B.可發(fā)展航運、養(yǎng)殖等,有百利而無一害
C.穿越武夷山脈,有利于武夷山旅游業(yè)的發(fā)展
D.占用沿線大量的土地,延緩當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展
讀圖“五步法”
第一步:讀圖名,知圖類
漫畫的特點和類型是一眼洞穿的,但是漫畫揭示的圖示主題或主要內(nèi)容是隱含較深的。題目中的"我國規(guī)劃中的粵贛運河漫畫",其關(guān)鍵詞是"粵贛運河"。
第二步:析圖例,看點線
作為漫畫類圖示,一般沒有圖例和點線,該步驟可以省略去。但是我們在本步中應(yīng)初步分析和揭示漫畫的主題內(nèi)容和用意等。從典例圖中人物的衣著和動作上,可以知道粵贛運河是連接長江水系和珠江水系的。
第三步:聯(lián)題目,抓關(guān)鍵
該類問題設(shè)計的題目主要集中在三個方面:反映的問題或主體、產(chǎn)生原因、影響、危害或治理措施。圖示本身像其他圖表一樣,有解決題目所用的文字、數(shù)據(jù)及變化等信息,關(guān)鍵的解題思路多隱藏在題目當(dāng)中。本題主要考查粵贛運河的概況和影響(積極影響和消極影響)。
第四步:析原理,找方法
從上述題目分析中可以看出,本題就知識層面來說,要利用"中國主要河流水系"的概況和影響;就能力角度看,要辯證分析運河對沿線經(jīng)濟的發(fā)展,分為有利影響和不利影響(或積極影響和消極影響)。
第五步:組答案,防失誤
當(dāng)我們明確所考查知識和能力、知道所用基本原理和基本規(guī)律后,發(fā)揮理論聯(lián)系實際和知識遷移運用能力,對設(shè)置問題作出正確的判斷和解答。從圖示和名稱上可以看出,粵贛運河就是連接長江流域的贛江和珠江流域的北江,A項正確;運河建成后,可以發(fā)展航運、養(yǎng)殖等,但是對沿線土壤鹽堿化、生物多樣性會帶來不利影響,因此不可能是百利而無一害,B項錯誤;南嶺是長江流域和珠江流域的分水嶺,因此該運河應(yīng)該穿越南嶺,武夷山脈是贛江與閩江分水嶺,C項錯誤;運河會占用沿線大量土地,但是也會帶動當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)、航運、養(yǎng)殖、旅游及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等的發(fā)展,因此會加快當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展,D項錯誤。于是我們得出正確答案A。答案:A