地理學(xué)是一門邊緣科學(xué),從恢復(fù)高考開始,重視地理名詞的記憶到現(xiàn)在重視地理區(qū)域的分析,都離不開地圖,地圖是學(xué)習(xí)地理知識的重要載體,如何在課堂中讓學(xué)生能迅速準(zhǔn)確地學(xué)到有效的地理知識,是我們老師不斷探索追求的目標(biāo)。導(dǎo)學(xué)制課堂模式是提高地理課堂教學(xué)的有效方式。下面介紹一下導(dǎo)學(xué)制課堂的具體模式。
要想提高課堂效率,功夫在課外。老師的備課情況是成功的一半。第一,需要精心處理教材,要抓住主干知識,重點(diǎn)難點(diǎn)要突出。第二,要認(rèn)真選取典型例題和練習(xí),講練結(jié)合,提高傳授知識的目的性。第三,要認(rèn)真計算時間,讓學(xué)生有充分時間看書、思索,如果課后練習(xí)能解決一半最好,這樣能減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。第四,要準(zhǔn)備好知識點(diǎn)的銜接和過度,上課做到流暢、自然、緊湊。第五,精彩的地方適當(dāng)安排小故事,既能開拓學(xué)生視野,又能提高課堂的趣味性,激發(fā)學(xué)生上課的熱情。第六,精心準(zhǔn)備課件,需要講解的例題,或者練習(xí)題、知識點(diǎn)所涉及的圖片,一定要事先準(zhǔn)備好,很多知識,只要能為學(xué)生提供相關(guān)的素材,學(xué)生自己可以解決。第七,充分利用課本活動題,開展討論研究,碰撞出學(xué)生智慧的火花。備課準(zhǔn)備好了,就要把每節(jié)課的上課提綱印發(fā)給學(xué)生,這就是學(xué)案,一節(jié)課要有一個學(xué)案。當(dāng)然,如果本節(jié)課內(nèi)容比較繁瑣、零碎的話,還可以加入知識提綱,讓學(xué)生予以填寫,起到小結(jié)鞏固的作用。下面看學(xué)案模板的一部分:
【當(dāng)堂練習(xí)】
1. 關(guān)于熱力環(huán)流敘述,錯誤的是( )
A. 地區(qū)間的地面冷熱不均是形成大氣運(yùn)動的根本原因
B.熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動的一種最簡單的形式
C.同一水平氣壓差異是形成大氣水平運(yùn)動的直接原因
D.無論水平方向還是垂直方向,空氣總是從高壓流向低壓
2.北半球一飛機(jī)向西飛,飛行員左側(cè)是高氣壓,右側(cè)是低氣壓,下列敘述正確的是( )
A. 飛機(jī)逆風(fēng)飛行 B. 飛機(jī)順風(fēng)飛行
C. 風(fēng)從南側(cè)吹來 D. 風(fēng)從北側(cè)吹來
光有學(xué)案還不行,教師還必須進(jìn)行第二次備課,把例題答案做好,引入課題的方式設(shè)計好,上課需舉的例子準(zhǔn)備好,知識點(diǎn)之間的銜接過渡做到自然連貫,還要準(zhǔn)備必要的教具、課件、圖片等;把課件做好……這樣備課才算完成。
第二步就是上課了。任何完美的備課都不能做到萬無一失,所以課堂藝術(shù)是使上課達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。為了使課堂做到易懂、流暢、生動、有趣,除了按部就班完成學(xué)案上的內(nèi)容外,我們還可以從以下幾方面入手:多使用直觀教具,多聯(lián)系實(shí)際生活,能采用小實(shí)驗的就可以讓學(xué)生動手做實(shí)驗,還可以通過新聞視頻播放吸引學(xué)生興趣。如上面熱力環(huán)流的學(xué)習(xí)可以通過學(xué)生說出登上青藏高原的感受來引入學(xué)習(xí)"為什么海拔越高氣溫越低?"。我們在元宵佳節(jié)都喜歡放孔明燈來祈愿,放孔明燈是利用了什么原理?這樣有利于學(xué)生掌握熱力環(huán)流的原理,理解熱力環(huán)流形成的過程。在教授山谷風(fēng)時可以讓學(xué)生解釋詩句:"巴山夜雨漲秋池"中為什么巴山多夜雨?這樣書本知識變成了生活知識,就有趣得多,同時也有利于知識的掌握。如果學(xué)生提的問題與課堂有關(guān),要予以解答,如果扯得太遠(yuǎn),可以提示下課后單獨(dú)解答。
地理雖然是邊緣科學(xué),但很多知識學(xué)生通過看書也能有個基本的了解。尤其是人教版教材,所以第一步就是讓學(xué)生自學(xué),通過看書了解基本概念,了解自己的疑惑所在。然后是根據(jù)學(xué)案開展探究學(xué)習(xí),當(dāng)然不能每個知識點(diǎn)都探究,這樣課堂雖然熱熱鬧鬧,但效果不佳。每節(jié)課開展二至三個探究活動。難點(diǎn)還是以講授為主。探究活動也要有針對性,所設(shè)計的問題要有層次,由淺入深起到探究的目的。
第三步就是課堂小結(jié)和鞏固;ㄈ宸昼妼Ρ菊n重點(diǎn)知識作簡單的回顧千萬不能忽略,有的學(xué)生如果前面知識沒有掌握好,通過后面的小結(jié)就有了一個熟化的過程。
第四步就是課堂練習(xí)了。建議在重點(diǎn)難點(diǎn)知識學(xué)完以后就做相應(yīng)的練習(xí),起到鞏固作用。其余練習(xí)不能太多,但要涉及到所有的知識點(diǎn),難度要適中。
課堂是藝術(shù)的殿堂,上課的方式千千萬萬,我們只要一切從實(shí)際出發(fā),自己對書本知識熟悉,能駕馭課本自如,一定能把課上好。