我家附近一個孩子,今年高考 “落榜”了。但他心態(tài)平和,把“落榜”當成新起點,分析自身的特點,準備去讀技校學門技藝,當一名有出息的藍領。他說:“我學文化有點吃力,可我好動手,學門技藝應該更適合我些。”父母很支持他的選擇。
然而,不少學生卻沒有這種心態(tài)。一些平時成績優(yōu)秀的學生參加高考,結(jié)果卻以幾分之差或填報志愿失誤與大學失之交臂。原本活潑開朗的學生便整天大門不出,沉默寡言,心事重重,萎靡不振。不僅是孩子,很多家長也隨著孩子的狀況或喜或憂。
的確,考上理想的大學是一件讓人愜意的事情?墒抢硐氩⒉灰欢ň褪乾F(xiàn)實,有時可能還有不少差距。高考“落榜”僅僅是失去一次機會,只要信心不泯,把“落榜”當新起點,一樣會到達理想的彼岸。衡量一個人的成功是多方面的,上大學深造固然是通向成功的重要途徑,但在其他事業(yè)上奮發(fā)有為,只要持之以恒,同樣可以取得成功。
人們常說:“榜上無名,腳下有路”。事實上,有許許多多高考“落榜”生,在其他領域同樣創(chuàng)造了美好的人生。因此,對待“落榜”生,家長要樹立正確的成才觀念,考生自己也要學會自我心理調(diào)節(jié),激勵自己不斷奮進。只要認真思考自己的興趣、愛好,深入分析社會需求,對自我進行準確判斷和定位,確定一個切合實際的奮斗目標,并為此不懈努力,一樣可以有個美好前程。